国际办学 - 河南高校资讯网

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2020-03-30 实验室正常开放抗疫之下兰大科研的日常与非常
2020-03-27 新西兰：改革未来的学校系统
2020-03-27 澳大利亚：保障STEM教育参与途径的公平化
2020-03-27 英格兰：学徒制改革面临重大挑战
2020-03-27 德国：倡导中小学生增强日常生活能力
2020-03-27 英国相关研究表明儿童阅读量不断减少
2020-03-27 美国发布7个核心原则引导转变补救教育
2020-03-27 俄罗斯北方土著少数民族鼓励学生从劳动中学习
2020-03-20 未来学校的八个特征
2020-03-20 在线教育，重在引导学生自主探究
2020-03-20 疫情期间如何做好来华留学生服务
2020-03-09 意大利暂时关闭全国所有学校
2020-02-28 加拿大多维度推动教学学术发展
2020-02-28 跨越重洋的情谊 ——各国孔子学院为中国抗击疫情加油
2020-02-28 法国两大高校校长联席会议发表联合新闻公报支持中国抗击新冠肺炎疫情
2020-02-28 战“疫”中，国际教育交流如何更有效
2020-02-23 习近平复信美国犹他州小学生
2020-02-16 美国家长怎样对付熊孩子
2020-02-14 由联合国儿童基金会捐赠的物资将在近期陆续运抵中国
2020-02-14 芬兰教师如何关注每一个孩子
2020-02-14 英国高等教育政策研究所建议警惕语言学习危机
2020-02-14 美国教育科学研究院支持家庭参与儿童阅读
2020-02-07 为留英申请和职业发展提供支持 ——访英国大使馆文化教育公使包迈岫
2020-02-07 山川异域风月同天
2020-01-29 来华留学生讲述疫情中的武汉生活照常，为中国加油!
2020-01-19 中国·印度青少年文化交流日活动举行
2020-01-13 兰石化职技学院加拿大荷兰学院将合作办学
2020-01-06 学习汉语的热情越来越高 —— 澳大利亚维多利亚州中小学中文项目印象
2020-01-03 纪念联合国教科文组织在北京大学设立亚太地区高等教育教席20周年
2020-01-03 沟通中国和世界的“门厅” —— 澳大利亚墨尔本大学孔子学院采访记
2020-01-02 学生对中国的印象在变化 —— 新加坡科思达孔子课堂见闻
2020-01-01 异乡巧遇“中国缘” ——新西兰惠灵顿维多利亚大学奇遇记
2019-12-28 日本教育如何迈向2030年 ——解读日本《第三期教育振兴基本计划》
2019-12-28 最大限度提升俄罗斯高校竞争力 —— 走访俄罗斯科学和高教部社会研究中心
2019-12-27 韩国私立学校推出改革新措施
2019-12-27 英国大学生心理问题凸显加剧高等教育不平等
2019-12-20 劳动教育应凸显劳动价值
2019-12-20 海南国际教育创新岛提交“成绩单”
2019-12-16 印度赴英留学人数增加63%
2019-12-13 德国应用科学大学发生战略转变
2019-12-13 新加坡：高阶认知学习能力较强
2019-12-13 韩国：阅读能力连续12年下降
2019-12-13 德国：移民学生成绩总体较低
2019-12-13 美国：成长型心态与成绩呈正相关
2019-12-13 英国：弱势学生阅读也有最高分
2019-12-13 法国：进一步关注教育公平问题
2019-12-13 爱沙尼亚：成为欧美地区的“黑马”
2019-12-13 芬兰：学生成绩差距扩大引关注
2019-12-13 国际学生评估项目(PISA)2018发布
2019-12-13 教育部：内地与澳门教育交流合作生动体现“一国两制”优越性

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