湖北省咸宁市温泉中学未成年人思想道德建设进行时

　　立德树人特色鲜明 内涵发展亮点纷呈 ——湖北省咸宁市温泉中学未成年人思想道德建设进行时

　　湖北省咸宁市温泉中学创建于1965年，历经半个多世纪的艰难创业和快速发展，一代代人不懈努力，在“影响人培育人”的道路上昂首阔步前行。多年来，温泉中学坚持“立德树人全面发展”的教育理念，以“办师生满意的学校，办人民满意的教育”为矢志不渝的追求，在坚持和传承学校优良传统的基础上，进一步深化改革，不断推进创新，着力加强未成年人思想道德建设，坚持在立德树人中显特色、在内涵发展中呈亮点。

　　传承红色精神 培育家国情怀

　　回首百年党史，革命先烈在咸宁书写了一段又一段可歌可泣的历史，留下了丰富而宝贵的红色文化资源。围绕让红色文化入脑入心、落地生根，温泉中学打出了几套“组合拳”。

　　在育人过程中，学校深刻地认识到，红色故事中蕴含着丰富的精神内涵和重要的育人价值，能够引导青少年坚定文化自信，树立正确的世界观、人生观和价值观，进而积极践行社会主义核心价值观。学校以班级为单位，利用主题班会课和阅读节开展“阅读红色经典讲好红色故事”活动。通过讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好、把红色资源利用好，让红色文化深入人心。

　　每年清明节，学校都组织开展“清明祭英烈”活动，让师生在怀念革命先烈的伟大事迹中感悟红色精神;在“学雷锋活动月”组织志愿者服务活动，积极引领师生践行社会主义核心价值观;在“美育节”开展“唱红歌颂党恩”活动，带领师生感悟党的百年征程，激发学生的爱国热情和奋斗激情;借助“党史知识竞赛”，帮助师生学习党史，在学习中汲取智慧和力量;常规的“主题党日”活动、“党员讲党课”活动和“学习强国”学习平台更是将党史学习融入到师生的日常生活中。

　　为加强未成年人思想道德教育，培育青少年的爱国主义情怀与奋斗精神，温泉中学高度重视发挥咸宁本地红色历史的引领、教育作用，利用每年的重大时间节点，积极组织各年级学生到钱氏英烈纪念馆、鄂南革命烈士陵园、北伐汀泗桥战役纪念馆、贺胜桥战役纪念馆、何功伟烈士故居等红色教育基地参观学习，带领学生缅怀革命先烈、感悟革命传统和优良作风，传承革命精神，激发爱国奋斗热情。

　　弘扬中华优秀传统文化 培育时代新人

　　中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。近年来，温泉中学为加强未成年人思想道德建设，结合新的时代背景，大力传承和弘扬中华优秀传统文化。2021年，学校凭借戏曲和民族民间舞蹈项目获评“全国中小学中华优秀传统文化传承学校”。

　　为传承中华优秀传统文化，学校积极开展各类“进校园”活动，通过书法进校园、戏曲进校园、茶文化进校园、诗词楹联进校园等活动帮助学生开拓视野、积淀文化底蕴、提升人文素养，激发学生对中华优秀传统文化的兴趣，传承中华优秀传统文化精粹。

　　学校积极传承国学经典，助推全民阅读。2021年10月，学校隆重举行“咸宁市纪念孔子诞辰2572周年暨全民阅读活动周”启动仪式，此外还利用每周的“朝读经典”、每学年的阅读节和经典诵读活动，以寓教于乐的方式带领学生学习《论语》《曾氏家训》等国学经典，让中华优秀传统文化贴近学生生活和学习，留住中华优秀传统文化的“根”和“魂”，引导学生传承中华优秀传统文化。

　　在传承和弘扬中华优秀传统文化的道路上，除了开展戏曲、书法、诗词等主题活动，学校尤其重视校园茶文化建设，以活泼新颖的课堂教学为主阵地，以丰富多彩的课外活动为助推剂，通过恢复茶园、开设茶文化课、设立茶文化讲堂、开展茶艺表演、举行茶文化经典诵读比赛等措施，让师生真正感受到茶文化的魅力，也让茶文化走进每一个温中人心中。

　　开展多元活动 提升核心素养

　　温泉中学秉承“提高学生综合素质，助力学生成长成才”的工作理念，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以全面提升学生综合素质为关键，在抓牢第一课堂的同时，通过丰富多彩的课外活动，全面提升学生核心素养。

　　学校以“四个节”为载体，强化学生综合素质的培育。每年3月中旬至4月底举办艺术节，组织大合唱、绘画(包括墙绘、树绘、伞绘)、美术作品展评、钢琴演奏、课本剧展演、综合艺术专场等活动;5月初至6月中旬举办读书节，由教师列出推荐书目，制订读书计划，开展班级、年级、学校读书分享会等活动;9月中旬至10月底举办体育节，开展足球、篮球、羽毛球、乒乓球、跳长绳、拔河、综合运动会等活动;11月中旬至12月上旬举办科技节，开展科技知识讲座、科技小制作比赛、无人机比赛等活动。“四个节”贯穿全年，鼓励学生全员参与，激发兴趣、培养能力，助力学生成长成才。

　　以“养文明习惯，建美丽温中”活动为契机，学校着力培养学生的良好生活习惯，提升学生文明素养，通过行政领导和教师值周与学生文明礼仪岗“双管齐下”抓落实，营造干净整洁、文明安全的校园环境;从文明礼仪习惯、安全行为习惯、生活行为习惯和学习行为习惯4个方面培养学生良好的学习生活习惯，提升学生综合素养，切实落实立德树人，让“影响人培育人”的教育理念在学校生根发芽。

　　学校以各类综合素质拓展活动为途径，落实立德树人，根据学生发展需求，设计了七年级“养成教育”、八年级“感恩教育”、九年级“励志教育”等系列主题教育活动，提升学生的综合素养，培育学生的高尚道德品质，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。学校在七年级中开展“我眼中的校园不文明现象”调查、征文演讲比赛、文明礼仪培训等活动，引导学生外塑形象、内强素质，营造良好的自我管理与自我教育风气，努力让文明之花开遍校园。针对八年级学生，学校以“感恩父母、感恩教师”为主题，开展“我眼中的父亲”专题画展、“让爱你的人为你自豪”专家报告、“礼赞·感恩云南‘逆行者’”等各类活动，引导学生弘扬孝亲尊师、学会感恩等中华传统美德，培养学生的良好人格品质。针对九年级学生，学校则主要通过“励志研学”和“励志中考”动员大会等来磨炼学生意志、锻炼学生品格、激励学生奋进。

　　推动家校共育 助力学生成长成才

　　未成年人健康成长需要家庭、学校和社会的共同关注。温泉中学努力凝聚起全方位育人的强大工作合力，根据“学校教育积极引领，家庭教育全力配合，社区教育补足短板”的工作思路，为学生健康成长营造良好环境，助力学生成长成才。

　　温泉中学坚持以美育人、以文化人，将一年一度的美育节暨校园开放周活动打造成一道亮丽的校园风景，通过校园开放的窗口，把温泉中学的教师风貌、学生素养、校园环境、教学管理、教学改革、教育成果等全方位地展现在家长面前，自觉主动地接受家长与社会的检查和监督，架起家校交流沟通的桥梁，实现社会、家庭和学校三方共育。开放办学也督促着学校不断加强教育教学管理、深化课堂教学改革，促进教师个人成长和专业发展，力争为社会、为家长、为学生提供更好的教育。

　　“听了其他家长的分享，我深深地感受到，优秀的孩子背后都有优秀的家长，也发现了自己在教育孩子过程中的诸多问题，找到了和孩子相处的症结。期待听到更多这样的分享，学习更多科学育儿之道。”一名学生家长说，“特别感谢温泉中学的家长课堂，现在我和孩子的沟通更容易了，焦虑少了，笑容多了。”“学做专业父母培育卓越孩子”系列家长课堂是温泉中学德育的创新之举，各年级一方面邀请优秀家长来校分享，另一方面邀请校外教育专家来校开展专题讲座。2016年至今，学校已举办多场家庭教育报告会、教育专家讲座、家长培训等各类宣讲辅导，帮助家长解决问题、改进教育方法。此外，学校还通过家委会和家长会等帮助家长培育良好亲子关系，让家庭教育全力配合学校教育，助力学校教育效果发挥。

　　学校还大力助推社区教育创新，补齐学校和家庭教育的短板。在教育工作者的眼中，孩子不仅会受到家庭和学校的影响，还会受到所在社区的影响。温泉中学充分认识到这一点，积极整合学校周边社区各类资源，加大教育合力，促进教育效果提升。为普及新修订的《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、深化法治校园建设，学校组织师生代表先后参观了12309检察服务中心和未成年人检察工作区，深入了解检察机关职能，切实感受检察文化建设。为普及心理健康知识、关注未成年人心理健康，学校联合咸宁市卫生健康机构、湖北科技学院附属第二医院和咸宁市心理咨询师协会举办了以“青春之心灵青春之少年”为主题的心理健康系列活动。为弥补课堂教育的不足，学校专门组织学生到邻近社区慰问孤寡老人，到学校周边街道参与义务洁城，到附近的烈士陵园、博物馆、科技馆参观学习……

　　站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，温泉中学将继续加强未成年人思想道德建设，努力争创全国文明校园，继续坚持“立足新起点，开拓新思路，落实新举措，实现新突破，创造新辉煌”的工作思路，以“不忘初心、牢记使命，静下心来教书、潜下心来育人”为目标，按教育规律办事，走内涵发展之路、创全面发展之优、示素质教育之范，努力实现“科学发展、特色发展、内涵发展”。

　　(李育军 王天娥 傅祖斌)

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