三代教师同上一节课

来源:中国教育报 时间:2021-12-29  阅读:次   |
42.9K

  “听三代教师讲同一节课,是十分难得的体验,尤其是‘老爷爷老师’讲课思路清晰、逻辑严密,他亲切和蔼的笑容给我留下了深刻印象。”甘肃省秦安县王窑中学九(1)班学生李佳乐听完课后激动地说。

  近日,该校举办了“三代教师同上一节课,桃李校友共话发展路”主题教学活动,三代教师同登讲台,同上九年级物理“欧姆定律”一课,为学生展示不同时代的教学风格。

  首先登台的是今年86岁的退休教师胡振江,他用传统的讲授方法,使用一支粉笔和一块黑板给学生授课,强化知识点和教学重点、难点,同时通过师生互动活跃课堂气氛。

  “和胡老师所处的教学年代相比,现行教材、手段、教法都发生了很大变化,但没想到胡老师处理教材的能力这么强,把知识点、教学重点和难点都拿捏得很准,讲得很透彻,整堂课安排得滴水不漏,有很强的代入感,听他的课真是一种享受。”物理教师张向宝说。

  之后,中年教师姜贵重讲解教材例题,通过物理和数学知识的结合,引导学生明确解题思路和方法、规范解题过程。青年教师李静使用多媒体手段和参与探究式教学方法,突出学生的课堂主体地位,从问题探索中得出结论,巩固知识。

  “今年适逢学校建校50周年,三代教师同上一节课,给师生搭建共同学习交流的平台,更重要的是老教师的严谨作风、乐观心态和饱满热情,提振了大家的精神,增强了扎根乡村学校的信心,努力把学校办出特色,让农村孩子在家门口享受良好的教育。”校长何小荣说。

  学校原校长王田库认为,三代教师同上一节课,把教师的教学精神、教育理念、手段、方法和教学文化等要素融入课堂,三位教师学历从中师到本科的变化、教学手段从一支粉笔到教学多媒体的应用、课堂主体从教师到学生的转型,不仅反映了学校办学条件的发展变化,而且再现了鲜活生动的教学情境。


  (正文结束)

相关阅读: