洛阳师范学院暑期三下乡: 规划国土空间，建设美丽乡村

　　本网讯 近日，为贯彻土地规划编制的政策，盘活农村土地资源，减少土地资源的浪费，助力乡村振兴。洛阳师范学院“规划国土空间·建设美丽乡村”暑期社会实践队深入乡村调研，理清村庄需求和发展思路，编制实用性的、村民看的懂、能真正指导落地实施的规划。实践队员充分发挥专业优势，坚定党的领导，以提高大学生的创新精神和实践能力为基本点，实践一处，服务一方，让人民群众真实的体会到新世纪大学生的美好情感。

　　黄河流域河南段在我国安全、生态、经济、文化、农业方面战略地位极为突出，是我国重要的人口和经济承载地，引领着中部崛起和黄河流域经济高质量发展。2020年，我省发布《河南省黄河流域国土空间规划》(2020-2035)。《规划》提出因地制宜、分类施策，统筹谋划，共同抓好大保护、协同推进大治理，优化黄河流域国土空间格局，提升国土空间保护开发质量和效益，把黄河打造成岸绿景美的生态河、岁岁安澜的平安河、传承历史的文脉河，让黄河成为造福人民的幸福河，在新时代“黄河大合唱”中谱写出彩的河南篇章。

宣讲土地规划知识，绘制乡村振兴蓝图

　　“规划国土空间·建设美丽乡村”暑期社会实践队以黄河流域生态保护和高质量发展为目标，围绕乡村振兴战略，入村宣讲乡村土地利用规划相关政策和专业知识。在田间地头，在党群服务中心，实践队员用简洁易懂的话语科普专业知识，分享调研感受和意见，让村民充分了解乡村土地利用规划的重要性，调动他们参与规划编制的主动性和积极性，以实际行动助力乡村振兴。

(图为实践队成员入乡宣讲土地规划知识 张馨月供图)

深入乡村振兴一线，调研土地利用情况

　　“规划国土空间·建设美丽乡村”暑期社会实践队根据规划编制需要和当地的实际情况，通过实地谈勘，入户调查，资料收集等方式，详细了解村区域环境，自然资源，地质灾害，历史文化，人口和产业发展，土地利用，各类设施建设等基础资料。通过集体座谈的方式充分听取村两委建议和村民意愿，对该村宅基地情况，公共服务设施和基础服务设施现状，产业结构，生态环境现状进行调查，摸清村域经济社会发展现状和土地资源利用状况。实践队员共同制定详细的村庄基础资料调研提纲，发放调查问卷，了解村民生产生活现状，实际需求与发展愿景等，全面准确掌握村建设发展总体情况，为后续村庄土地利用规划提供数据支持和规划基础。

(图为实践队成员实地探勘，了解自然资源 张馨月供图)

制作土地规划报告，解决发展主要问题

　　“规划国土空间·建设美丽乡村”暑期社会实践队根据调查结果，明确村土地利用规划需要解决的主要问题，从村域产业发展、生态保护、村庄建设、基础设施和公共设施建设、环境整治等方面，提出规划编制的相关建议。随后，实践队分组整理前期的调查问卷和基础测绘数据资料，撰写村庄规划文本和调研报告，并组织相关部门工作人员和村民代表对规划方案进行论证，根据论证结果修改规划方案，提交最终实践成果。

组织专业人员培训，增强村民规划认知

　　“规划国土空间·建设美丽乡村”暑期社会实践队在编制规划的同时，会对当地干部和从事相关领域工作的专业技术人员进行专题培训，坚持因地制宜、分类施策，统筹谋划，共同抓好大保护、协同推进大治理，优化黄河流域国土空间格局，提升国土空间保护开发质量和效益。进一步树牢生态文明思想，增强村民对国土空间规划的认知，深化活动成果。

(图为实践队成员向村民讲授国土空间规划相关内容 张馨月供图)

　　本次暑期社会实践遵循“将实践与思想认识提升相结合，突出活动导向性”“将统一组织实施与立足实际开展相结合，增强活动实效性”“将线下积极开展与线上加强传播相结合，提升活动影响力”“将工作开展与所学专业知识相结合”等原则，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。青年学生在学习专业知识和理论的基础上，进一步锻炼自身的社会实践能力，将所学知识与社会实践相结合，不断完善自己，在实践中发挥个人优势，真正做到“学以致用”，形成正确认识，坚定理想信念，在社会实践中受教育、长才干、做贡献，服务乡村发展。(陈贝贝)

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