宝鸡文理学院美术学院 传承红色文化 推进美术教学实践创新

　　宝鸡文理学院美术学院积极推进课程思政改革，将红色文化融入美术教学实践，以红色文化的艺术内涵推动美术教学实践创新，并以美术教学实践为手段，实现红色文化的传承，进一步提升红色文化的艺术影响力和社会影响力。学院高度重视课程思政建设，着力提升美术专业师生的专业素养和个人素养，积极构建以红色文化为重要内涵的美术专业课程思政建设，促进美术专业师生的持续发展。

　　创新专业育人实践

　　推动红色文化传承

　　宝鸡文理学院美术学院深刻认识到红色文化在美术专业教育的作用，并将其贯穿于育人全过程。在新生入学教育主题活动中，学院领导和教师向学生深入讲解学校与学院的发展历史，勉励学生从中汲取精神力量和经验智慧，以专业学习和实践肩负起发展使命。在专业教学中，学院将红色文化精神巧妙融入美术专业教育和教学，从红色文化中提炼与专业高度相关的内容，引导学生进一步理解红色文化，在专业学习和实践中充分弘扬爱国主义精神，勇于承担时代责任，珍惜韶华、奋发有为。这样的课程设置一方面契合了高校育人的目标和宗旨，符合以红色文化助力学生全面发展的目标;另一方面也充分发挥了红色文化在育人中的精神引领作用，让红色文化深度融入学生的专业实践和个人发展，实现有效的弘扬和传承。

　　红色文化的传承与发展，要求高校在专业教育教学中实现内容和形式的创新。学院将红色文化融入美术教学实践，带领学生以红色文化精神为创作主旨，通过扎实的研究、深入的剖析、大胆的尝试，不断推动美术作品创作的艺术创新。学院积极组织学生参加各类红色主题的美术展览，以更广阔的视野提升学生专业水平，拓展美术实践的社会文化作用。红色文化的有效传播和传承需要结合现实社会文化与文化产业的发展需要。宝鸡文理学院美术学院立足于社会文化和文化产业发展趋势，积极推动师生开展红色文化美术作品的创作，这不仅彰显了红色文化引领社会精神文明建设的诉求，同时也充分发挥了师生美术作品的艺术价值，实现师生美术创作和美术实践的效益化。

　　创新专业美育实践

　　优化教育教学体系

　　宝鸡文理学院美术学院将红色文化作为美术教育教学的重要思想内涵，实现了红色文化学习和美术专业学习实践的有效结合，不断提升学生的美术专业素养和个人精神素养。学院积极开展红色文化美育实践活动，举办“美术经典中的党史”临摹及庆祝建党100周年创作大赛。专业教师带领学生通过具体的美育活动，亲身感受、深刻领悟红色文化的艺术和精神内涵，在红色文化主题美术作品创作中发挥所长，充分领略红色文化对艺术理解和艺术创作的引导作用。特色鲜明的美育实践在潜移默化中引领学生的专业发展和个人发展，让学生树立起深厚的家国情怀和使命担当。

　　近年来，学院大力开展红色文化美育工作，将红色文化艺术实践同艺术学科教学实践有机结合，增强红色文化美育实践工作的育人特性，以艺术学科的实践教学要求为重点，明确红色文化艺术实践发展方向，契合美术专业发展要求和育人要求。学院将美育实践作为教学的重要环节，着力推动红色文化传承和美术专业实践在育人方面的融合，让学生在形式多样的美育实践中感受红色文化的精神魅力，以红色文化激发学习动力和艺术创作热情。学生在美育实践中不断夯实专业基础，明确专业发展方向，通过创作实践充分展现红色文化的艺术魅力，实现美术专业学习的创新化发展。学院教师通过集体备课、课题研究等方式提升专业能力与教学水平，带动学生的专业水平与文化素养稳步发展，引导学生在红色文化美育实践中聚焦实践需求，主动探索红色文化的深厚内涵，更好地发挥红色文化对于美术教学实践和育人的作用。

　　创新专业教学实践

　　助力专业教师发展

　　美术专业实践的创新发展，离不开专业教师个人素养和教学能力的提升。宝鸡文理学院美术学院积极引导专业教师将专业教学和实践与红色文化相结合，形成相互推动、相互促进的良性循环，不断拓展专业社会价值，有效提升专业教学能力。学院鼓励专业教师积极投身美术教育、美术理论和美术创作研究，取得了丰硕成果。由学院教师创作的美术作品《历程——昔日的辉煌》入选陕西省庆祝建党100周年美术作品展览，《家乡的暖阳》《红色故土》入选“纪念延安文艺座谈会上讲话发表八十周年陕西省美术作品展览”。教师从专业出发，将教学与创作相互融合，以红色文化艺术为主题开展创新实践，充分对接了美术学科创新发展的需求，为学科建设注入了新鲜活力。

　　学院教师屡次参加重要美术作品展览等活动，有效提升了学院美术学科的影响力。在学院的统筹安排和积极引导下，美术专业教师以红色文化艺术教学作为专业教学和实践的重要方向，从丰富的文化内涵中挖掘适用于美术学科教学的创作元素和内容，以全新理念和方法推动专业教学实践创新发展。在此基础上，教师积极开展红色文化美术作品创作，并将其作为开展美术社会实践的重要依托，着力增强作品的现实性和文化价值，从而更好地发挥美术创作与实践的社会文化服务特性。学院鼓励美术专业教师从红色文化中汲取创作灵感，聚焦艺术产业发展需求，开展主题鲜明、内容丰富的美术作品创作，找准创作与教学的落脚点，并将其作为美术专业教师职业考核的重要依据，切实推动教师在美术专业教学实践中充分发挥红色文化的影响力，以红色文化有效提升美术教学水平和育人质量。

　　创新思政育人实践

　　建设专业课程思政

　　宝鸡文理学院美术学院积极推动红色文化与美术专业教学之间的融合，从红色文化中挖掘育人内涵，作为美术专业课程思政建设的重要思想指导，实现了美术专业课程思政教学的创新化发展。学院联合马克思主义学院，将美术专业课堂教学与社会实践教学相结合，以“三全育人”为方向，引导美术专业学生深刻领悟红色文化内涵和艺术文化实践需要，开展相应的美术艺术作品创作和艺术实践。学院扎根地方，带领学生在这片热土上近距离感受红色文化的重要意义，了解红色历史，涵育爱国情怀，并以红色文化传承和服务社会需要为己任，走进一线、走进生活，不断提升专业价值。饱含热情与生命力的学习实践，不仅让学生通过作品向群众传递了红色文化的艺术内涵，也以丰富的艺术活动展现了美术作品所蕴含的精神魅力。

　　学院以红色文化为依托大力开展美术专业课程思政建设，充分发挥专业的社会实践特性，引导学生以专业发展和个人发展为目标，在具体的美术实践和艺术创作中充分展现红色文化的精神影响力。课程思政建设不仅推动了红色文化在美术实践中的传承与发展，同时也有效引导学生通过实践提升自身修养，树立正确的价值观、历史观，以现实需求为导向不断推动美术艺术的创新发展，拓展美术作品的艺术和文化内涵。(施晓鹏)

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