基础教育 - 河南高校资讯网

2022-04-17 多维观察追踪见证儿童发展
2022-04-17 幼儿园课程发展需文化引领
2022-04-17 山西实施学前提升行动计划
2022-04-17 点燃孩子绘画热情
2022-04-17 新生儿逐年减少，幼教如何应对
2022-04-17 湖南安乡通过成长手册、游戏等小切口解决大课题—— 放缓幼小衔接“坡度”
2022-04-17 课程，与儿童共生长 ——杭州市西湖区学前教育生本化课程改革纪实
2022-04-16 甘肃民乐：学生用粉笔绘出心中的美景和憧憬
2022-04-16 首届“长安杯”陕西省大中小学国家安全知识竞赛举行
2022-04-16 江西上饶广信区：特色社团助力课后托管 “双减”工作落到实处
2022-04-16 “书信校长”以信为媒，乐与学生做朋友
2022-04-16 石家庄桥西实验小学创作剪纸长卷致敬航天员
2022-04-16 新疆学校食堂“明厨亮灶”率达到100%
2022-04-16 山西平定：停课不停学做优“云课堂”
2022-04-16 河南：建设三级家委会工作管理体系
2022-04-16 辽宁教育系统开展第七个全民国家安全教育日主题教育活动
2022-04-16 河南焦作：身边名师亮相公交港湾
2022-04-16 北京延庆：让“交流轮岗”更接地气
2022-04-16 深圳福田：暖心护航学生平安开学
2022-04-16 深圳：“五育并举”让线上课堂高质轻负
2022-04-16 石家庄市西苑小学：利用社会资源建社团促“双减”提质增效
2022-04-16 厦门市集美区侨英小学“家校社”协同育人让学生享受优质教育
2022-04-16 强体育增活力
2022-04-15 江苏省海门中学高品质示范高中建设的思考与实践
2022-04-15 江西省教育学会小学数学教学专业委员会小学生数学学习力“三维廿点”发展教学探索与实践
2022-04-15 情境化：中考命题的高品质追求
2022-04-15 “双减”之下中考数学试题的增与减
2022-04-15 借中考命题改革提升教学质量
2022-04-15 中考命题应赋能情境导向素养
2022-04-15 为何要推进省级中考统一命题
2022-04-15 为教学改革赋能为学生成长奠基 —— 推进省级中考统一命题改革的山西经验
2022-04-15 教育是一首未完成的诗
2022-04-15 一家四代的教育接力
2022-04-15 名字，也能成为教育资源
2022-04-15 河南全额监管校外培训预收费
2022-04-15 吉林取消2022年体育中考现场考
2022-04-15 上海教师助力抗疫
2022-04-15 基础教育教师队伍“强”起来
2022-04-15 广西开展边境地区教育结对帮扶
2022-04-15 勤演练保安全
2022-04-14 河北省威县第七小学：强化劳动体验收获成长快乐
2022-04-14 今天，边境小城广西凭祥全面复学
2022-04-14 山东济南：线上教学从“1.0”迈向“2.0”
2022-04-14 广西柳州同步互动课堂“柳州模式”上榜教育部示范案例名单
2022-04-14 河南出台家长学校工作指导意见
2022-04-14 山东省潍坊昌邑市多维驱动助推教师队伍高质量发展
2022-04-14 重庆市大渡口区多维打造“五大体系” 构建高质量育人格局
2022-04-14 河南省洛阳市栾川县第一高级中学新课程实施纪略
2022-04-14 河南辉县教师张锦文潜心40余年育桃李—— “我骄傲，我是一名山区教师”
2022-04-14 推动中小学幼儿园普遍建立家长学校

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