教育部等八部门印发《实施方案》 推动青少年学生阅读深入开展

来源:中国教育报 时间:2023-03-30  阅读:次   |
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  ■青少年学生读书行动

  本报讯(记者程旭)为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署,进一步推动青少年学生阅读深入开展,促进全面提升育人水平,近日,教育部、中央宣传部、中央网信办、文化和旅游部、中华全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国科协联合印发《全国青少年学生读书行动实施方案》,提出通过3到5年的努力,使青少年学生读书行动广泛深入开展,促进中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育得到切实加强,科普教育深入实施;覆盖各学段的阅读服务体系基本完善,“书香校园”建设水平显著提高,青少年学生阅读激励机制建立健全,校内外阅读氛围更加浓厚;广大青少年学生阅读量明显增加,阅读兴趣、阅读能力持续提升,为养成终身阅读习惯打好根基。

  《实施方案》要求,丰富学生读书内容,根据青少年学生认知规律和身心发展特点,引导青少年学生珍惜大好年华,倡导广泛全面阅读;结合中小学课程标准要求,做好内容审核把关,确保青少年学生读物质量,完善阅读指导目录;充分发挥数字化支撑作用,开设国家智慧教育读书平台,有效利用“学习强国”、中国语言文字数字博物馆及各地各校数字平台,加强数字资源建设。在创新读书行动载体方面,要丰富读书活动,各地各校要因地因校制宜,着力打造富有吸引力、影响力的青少年学生读书品牌项目,学校要组建学生读书社团或兴趣小组;拓展读书形式,实施师生共读行动,名家领读行动、家庭亲子阅读行动;突出读书主题,实施“学习新思想做好接班人”主题读书行动、“学科学爱科学”主题读书行动、“典耀中华”主题读书行动;统筹读书对象,面向职业院校学生实施“未来工匠”读书行动,面向普通高校学生实施“书香激扬青春”读书行动,面向农村中小学生实施“我的书屋·我的梦”读书行动。

  在健全读书长效机制方面,《实施方案》要求,优化学校读书环境,积极创设适宜读书的校园环境,中小学校要充分利用空间,方便学生即时阅读、处处可读;融入学校教育教学,将青少年学生读书行动与教育教学有机结合,同时义务教育学校要将读书行动纳入“双减”工作,严格控制书面作业总量,为学生阅读创造空间,并在学校课后服务中开设阅读活动项目;加强学生阅读指导,充分发挥广大教师、专家学者、“五老”队伍、学生家长等各方面的重要作用,强化教师阅读指导培训,建立健全学生阅读指导机制;健全交流激励机制,组织开展读书征文、手抄报、演讲、朗诵等多种活动,广泛展示交流青少年学生阅读成果。


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