临沂大学 探寻党建与思政教育有机融合新路径

　　临沂大学高度注重党建与思政工作，在不断加强党建工作的基础上，推动思政工作有效创新，形成“党建+思政”协同育人格局，积极创新组织和课程共同推进的育人模式。学校全面贯彻党的教育方针，齐抓共建，实现高校党建与思政教育有机融合，杜绝出现育人育才“两张皮”现象，形成更加全面的“三全育人”合力，充分发挥价值引领作用，促进学生全面发展健康成长。本文系临沂市“联·资政咨询”品牌高校意识形态工作研究专项课题“方法论视域下的新时代高校意识形态工作创新研究”(项目编号：2021LX205)阶段性成果。

　　加强基层党组织建设巩固思政工作基础

　　高校基层党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础，是保障高校为党育人、为国育才的精神指引。加强基层党组织建设，为高校教育教学活动开展提供坚强的政治保障与组织保障，为做好思政工作奠定扎实基础。临沂大学以基层党组织建设为抓手，提升各院校党组织的责任意识，将党建工作渗透到思政工作的教学、科研及管理环节。临沂大学组织各院校开展党建与思政共同谋划、共同实施、共同落实工作，确保思政教育各项举措与党建工作部署可以同频共振、相辅相成，实现以党建促思政教育创新发展的重要目的。临沂大学于每年年底召开各院级党委书记履行全面从严治党主体责任和抓基层党建工作述职评议会议，对各学院党建与思政工作进行全面审视，提出各院校思政教育应认真贯彻党的组织路线，不断提升各级党组织为思政工作的服务、指导功能，不断优化基层党建工作质量，创建思政工作新局面，为构建“区域一流省内一流高水平综合性应用型大学”提供坚强的组织保证。

　　临沂大学各院校结合现有组织架构和人员数量，完善党组织对思政工作的领导权和决策权，深化对思政工作重要性的认知，明确各级党组织在推进思政工作中的责任需求，增强其做好思政工作的政治自觉、思想自觉、行动自觉。同时，各院校发挥党建引领思政工作高质量发展功能，完善基层党建工作制度，将党建制度逐步融入思政工作全过程，构建规范化、科学化的思政工作体系，牢固树立思政工作的正确政治站位。

　　加大师资力量培育力度加强党建与思政融合保障

　　教师是落实党建工作与思政教育的主体之一，是学生价值观构建的重要引路人，承担着培养社会主义建设者和接班人的时代重任。临沂大学依据国家对教师工作相关要求，多措并举加强师资力量建设，致力于提高教师的理论素养、师德师风、教学技能，以高度的政治敏锐性塑造学生、以创新教学理念吸引学生、以高尚道德素养感染学生，切实促进党建工作与思政教育的融合发展。

　　临沂大学深度了解新时代大学生思政教育实际问题，举办人文社科青年教师科研提升培训会、新时代高校青年教师教学创新的路径与方法报告会、“初心不变历久弥新——学校退休老教师热议党的二十大报告”、师德师风专题教育培训等多种培训活动，加强教师对党建工作的研学力量。临沂大学秉持“名师带团队、团队建课程”理念，将教师培养与思政课程建设充分结合，定期开展培训与观摩活动，以教学比赛、课程建设促进教师成长，助力教师党建与思政教育融合实践能力提升。临沂大学以团队为支撑，将党建工作纳入教师工作的荣誉体系，完善《临沂大学教学荣誉体系建设方案》《临沂大学教学团队建设与管理办法》，构建“青年教师—骨干教师—课程群带头人—教学名师”四级体系的梯队建设，开展教师培训导师制;充分发挥教学研究作用，加强有关党建与思政工作的研究和交流，并在各学院创建教研活动专栏，切实推动教研活动和成果落在实处。

　　重视精品课程构建助力党建与思政融合质量提升

　　临沂大学以精品课程建设为载体，促进党建与思政工作改革。课程是学校育人的基础，是立德树人的“主战场”，临沂大学在课程建设中深化思政与党建融合，提升课程建设的针对性和实效性。学校直面课程建设不够全面、理论与实践对接不充分等问题，征集了近100份思政课程设计、线上课程教学、课程改革等案例，在全校范围内展开学习交流。临沂大学要求各学院定期优化课程结构、重构教学模块、创新授课过程及授课形式，重视学科前沿内容的引入，形成更具专业特色的精品课程。临沂大学结合一流课程建设，大力推广翻转课堂、混合式教学等教学方法，增强党建在思政课程中的渗透性;鼓励教师参与省级讲课比赛、一流课程和教改项目申报等活动，在项目驱动下创新思政课程教学模式，督促教师系统梳理教学内容、更新教案、完善课件;加强课程研发团队建设，对思政课程进行集体打磨，形成“一课多人”、团队支撑的思政课程研发机制;构建老中青结合的思政课程专业评价队伍，给予精品课程建设科学、专业的指导和帮扶，为党建与思政融合奠定扎实的课程基础;结合雨课堂、智慧树等信息化教学平台，大力构建线上课程，以信息技术优势推动党建与思政工作的深度融合，打造系列精品课程。

　　打造行走的思政课堂加强党建与思政融合实践教学

　　临沂大学将实践教学作为促进党建与思政工作有效融合的重要载体，积极开发和利用社会实践资源，打造行走的思政课堂，重视红色文化传承，弘扬沂蒙精神，构建具有鲜明主题和特色的红色实践育人机制，促进党建在思政教育中的渗透由“第一课堂”逐步扩展到“第二课堂”，提升课堂教学质量。

　　临沂大学身处革命老区，学校系统整合和充分利用当地的红色文化资源，将其转化为思政教育的“活教材”。举办“重走红色足迹”活动，采取追溯红色历史、了解红色人物、倾听红色故事、感悟红色文化、品味红色精神等多种形式，进一步加深学生对党史的了解，引导学生深入感知红色文化内涵，传承红色基因，树立担当精神，强化责任意识。临沂大学多次主办“高校老区行”活动，涉及上百所学校、数千名学生。2019年，临沂大学组织“重走抗大路，砥砺报国志”专项团队，跨越2000多千米，赴山西、陕西等革命老区参观学习;2021年，开展以“赓续红色血脉，追寻红色足迹”为主题的实践活动，足迹覆盖15个省份62个市县，在延安、西柏坡、遵义等红色革命基地学习党史。这些实践活动改变了学生的思维，提升了学生的政治觉悟，培育了学生崇高的理想理念，学生在真学真信中感悟党的初心使命，厚植家国情怀。同时，临沂大学树立“受教育、长才干、作贡献”的办学理念，将实践教学与服务社会相结合，促使党建与思政工作形成目标一致、同向同行的工作态势，建立校内外全面衔接的常态化实践育人模式，在社会服务中提升学生的社会实践认知，增强学生的社会责任感、使命感。(白海若)

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