“90后”博导亦师亦友 让科研更出彩

来源:中国教育报 时间:2023-03-30  阅读:次   |
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  “90后”博导指导同时代的“90后”博士生,会是怎样的体验?据报道,近年来,全国多所高校涌现出一批优秀的“90后”教授、博士生导师,他们年轻充满活力,其前沿研究也更受年轻学生青睐。他们会把读文献当成“科学故事会”,会像“及时雨”一样解决学生的困难,团队氛围往往轻松活泼。而在相对“平等宽松”管理的背后,这些“90后”博导对学生的学术成果同样有着严格要求。

  越来越多的“90后”博导走上前台,为博导团队注入了青春气息。他们走到舞台中央,既是充满励志色彩的佳话,也是高等教育高质量发展的应有之义。年纪轻轻就挺膺担当,在科研上有所建树,这是他们能够成为博导的重要原因。

  同时,这说明很多高校不拘一格用人才、不以年龄论英雄,敢于把年轻人放在重要位置上。比如,一名博士生因在世界顶级期刊《自然》杂志发表论文而广受认可,毕业后被某高校直接破格聘为博导。这样的例子让人赞叹。

  “90后”博导指导同时代的“90后”博士生,值得期待。诚如报道所称,“90后”导师团队氛围轻松,与学生之间更加平等,容易沟通,更容易与学生打成一片。此前就有报道称,某“90后”博导在教学中,会根据学生的具体情况,就自己的经历,以朋友的身份提出建议,供学生选择和参考。因为年龄相仿,三观相近,兴趣爱好也较为一致,这样的团队无疑更有青春活力。很多“90后”博士生与“90后”博导是亦师亦友的关系,对导师有足够尊重,又有足够信任,这样的关系也能提升“战斗力”。

  最重要的是,很多年轻导师研究的领域往往更加前沿,颇具吸引力。正如一名年轻博导所称:“目前前沿和交叉学科正是年轻导师的优势所在,学生选择年轻导师,更看重的是他们在前沿交叉学科取得的成就。”这种双向奔赴对提高科研能力、产出科研成果都有益处。越来越多的青年科研人员聚焦世界科技前沿,不断向科学技术广度和深度进军,对完善自我价值、建设科技强国都有积极意义。

  为“90后”博导指导“90后”博士生点赞的同时,也期待“90后”博士生与导师保持亲近关系却不放松自我,“90后”博导与自己的学生关系融洽却不放松指导。有个细节值得一提,某年轻博导坦言,在科研方法上,他要求学生必须熟练掌握,同时对学生的成果要求也丝毫不低。他虽不会事无巨细地询问学生科研进度,但要求毕业论文必须高质量完成,确保达到学校的毕业要求。严师出高徒,在生活上对学生多关心一些,在科研上对学生更严格一些,两者并不矛盾。

  还要看到,“90后”博导之所以年纪轻轻就能独当一面,担当重任,是因为他们确有过人之处,在某些方面有突出表现。对于“90后”博士生来说,榜样就在身边,看到导师身上的闪光点,并努力向导师看齐,在科研上多出成果,就能让人生更出彩。“在潜移默化中受到导师的影响而努力,不断使自己变得更好”,方能不负时代不负期待。

  无论“90后”博导,还是“90后”博士生,他们都处在最能出科研成果的新时代。“功崇惟志,业广惟勤”,心怀“国之大者”,挑大梁当主角,以闪亮的成绩回馈国家厚爱,青春必然更为壮美,人生必定更加出彩。

  (作者王石川系媒体评论员)


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