重庆工商职业学院“大思政”育人模式实践与探索

来源:中国教育报 时间:2021-04-08  阅读:次   |
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  思政“大协同” 育人“全贯通” ——重庆工商职业学院“大思政”育人模式实践与探索

  重庆工商职业学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,紧扣职业教育要求和特点,落实立德树人根本任务,深化育人工作创新,努力构建“大思政”育人模式,全力书写“十四五”工作的奋进之笔。

  坚持党的全面领导

  落实立德树人根本任务

  学院在思想政治工作中始终坚持党的全面领导,认真领会贯彻党对高校全面领导的科学内涵和实践要求。坚持“一体化构建”。学校建立了党委统一领导、部门分工负责、全员协同参与的大思政育人责任体系,成立了校院两级“三全育人”领导小组,形成了一体化育人合力、一体化育人载体、一体化育人保障,构建起了协同育人、“三全育人”立体场域。坚持“两主体并重”。以师生为中心,优化内容供给、改进工作方法、创新工作载体,构筑了师生成长发展共同体。坚持“十体系联动”。构建了课程育人、实践育人、文化育人、管理育人等“十大育人体系”,实现了育人资源共享、育人力量汇聚,推动立德树人根本任务落实见效。

  严格落实育人要求

  不断提升育人实效

  学院基于职业院校人才培养目标,通过专业教师、辅导员、管理服务人员共同参与、思政理论课教师开展育人“五联系”协同服务构成了“多位一体”的育人模式;推进育人工作、育人活动“进班级、进宿舍、进教室”的“三进”工作落实,不断提升育人实效。通过构建使学生形成“对教师信任—坚定人生信念—树立共产主义远大信仰”的路径,注重培养和提升学生的职业核心能力、现代商务能力、互联网运用能力,着力锻造学生“勤奋、忠诚、朴实”的重要品格,用心培养提升学生的信任、信念、信仰,培养能够扎根基层、深入一线、沉得住、发展好的高素质技术技能人才。

  坚持育人五大结合

  实现育人协同贯通

  坚持思想政治教育与专业知识相结合。通过挖掘各类课程育人资源,开设一批示范通识教育课程、专业课程和特色课程,构建思政课、综合素养课、专业课一体的思政教育课程体系。坚持理论教学与实践教学相结合。打造“开学第一课”“我上公开课”“我是宣讲员”等爱国主义品牌课。将实践教学纳入人才培养方案,明确实践教学标准,成立专门的实践教学团队。开设创新创业教育课程、安全教育必修课、生命教育公选课、第二课堂实践课。开展“礼敬中华优秀传统文化”“传承红色基因争做时代新人”系列活动。挖掘革命文化育人内涵,持续推进红岩班、红岩解说员队伍、红岩志愿者队伍、“网上红岩”网站建设。探索劳动教育新范式,开展校园“捕鱼节”“采摘节”,形成理论教育、劳动教育、朋辈教育、体验教育、生态环境教育“五育”联动机制。坚持教学设计管理与学生成长规律相结合。不断增强思政课教学内容的亲和力与针对性,加强思政课教师与专业课教师的碰撞与融合;紧扣学生学情和成长规律,发挥学生在教学中的主体地位,注重教学相长。坚持管理服务与教育教学相结合。制定课程育人教学规范和评价标准,实施学生德育形成性评价,将德育意识培养纳入教师培训体系;不断深化服务育人,以“智慧型”校园建设为引领,完善学生“一站式服务中心”,成立“马上办”管理中心,切实提升服务师生的成效和质量。坚持学校与企业相结合。学校通过引企驻校建平台、创建专业工作室、开展“定向”培养、企业工匠进课堂、教师到企业挂职、学生到企业顶岗实习以及现代学徒制等形式形成校企双方“资源共享、人才共育、校企共管”的校企合作育人模式。

  创新育人联动工程

  助力学生成长成才

  思政理论课改革创新工程。马克思主义学院打造了“一体两翼三联动”思政课教学体系,依托“智慧课堂”、数字马院等“互联网+”教学平台,构建以思政课为主体,特色思政任选课、课程思政专业课为两翼支撑,在线教学、课堂教学、实践教学三方联动的教学模式。课程思政整体推进工程。制定了“重庆工商职业学院全面推进课程思政建设工作方案”,探索以“马克思主义学院+其他二级学院”“思政课教师+专任课教师”“师+生”的“3个+”一体化课程思政模式。第二课堂成绩单推进工程。不断增进第一、第二课堂深度融合,培育更高质量的第二课堂项目精品,打造“一院一品”“一院多品”,激发教师指导、学生参与第二课堂的积极性。除此之外,在具体工作中,重庆工商职业学院还积极从学生工作靶向育人提升、党团学组织育人、管理服务育人、全方位环境育人等方面着力,扎实推动育人主体全员参与、育人方式全方位融合和育人目标全方位实现。

  重庆工商职业学院“大思政”育人体系不断打破边界、促进融合,全面统筹办学治校育人资源,推进“三全育人”工作落地生根,做足育人大文章,唱响育人最强音,推动立德树人根本任务的实现。

  (本文系重庆工商职业学院2018年重点科研项目[编号:SZZD2018-01]及重庆市社会科学2019年培育项目[编号:2019PY18]研究成果)

  (重庆工商职业学院马克思主义学院讲师何嘉,重庆工商职业学院马克思主义学院院长、教授吴坤埔)


  (正文结束)

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