聚焦重庆城市管理职业学院着力加强思政课建设

来源:中国教育报 时间:2021-01-13  阅读:次   |
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  下好思政“先手棋” 走活育人“一盘棋” ——聚焦重庆城市管理职业学院着力加强思政课建设

  “思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”学校思想政治理论课教师座谈会深刻阐明学校思政课的重要意义。

  重庆城市管理职业学院作为重庆市属高校仅有的代表参加第26次全国高校党的建设工作会议并分享经验。自2011年以来,学校领导班子连续9年被重庆市考核为“先进领导集体”,党建思政工作考核名列全市前茅,在全国高职院校中具有较大影响力;学校思政课教学改革成果获2013年重庆市教学成果一等奖、2014年国家级别教学成果二等奖,教师队伍建设成果获2017年重庆市教学成果一等奖,50余人次教师获全国高校思政课教师影响力人物等省部级以上表彰。学校思政课建设成效显著,为高职院校探索运用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人作出了示范。

  近年来,学校从“为党育人、为国育才”的高度持续深入扎实推进思政课的改革与探索,学校将思政课作为立德树人的基础工程,坚持办好、教好、学好思政课,着力构建了“多元教学队伍、多样教学改革、多种教学课堂”的“三多”体系,打造了铸魂育人的“思政金课”,学校用高质量思政育人的生动实践回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的深刻时代命题。

  办好思政课——让思政合力聚起来

  思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,直接影响学生的理想信念、价值理念和道德观念,关乎落实立德树人根本任务的目标要求。

  胸中“一盘棋”,落子“先手棋”。校党委高度重视思想政治工作,把思政课建设作为一项重要的政治任务和战略工程,靠前指挥、抓好关键、强化责任。2005年,学校在全市率先成立了“加强和改进大学生思想政治教育工作领导小组”,2016年在全市高职院校中率先组建马克思主义学院,并将马院作为二级学院“第一学院”,选优配强领导班子,构建起了“党委统一领导、党政齐抓共管、马院牵头实施、相关部门支持配合、广大师生共同参与”的大思政工作格局,汇聚了齐抓共管的强大合力。

  从2013年起,学校逐步探索形成了思政课教师联系一个二级学院、一个专业、一个班级、一个学生宿舍的“四联系”制度,推动思政课教师与辅导员队伍、专业课教师、党建工作者的融合,思政课平时成绩的20%由辅导员核定,思政课教师参与指导课程思政建设,思政课学业成绩与学生入党考察教育挂钩,进一步保障了学校思政育人的实效。

  教好思政课——让思政队伍硬起来

  教师是立教之本、兴教之源。学校以“六个要”的要求统领思政课教师队伍建设,通过人才引进、公开招聘等形式引进专任教师24人,单列思政课教师职称评聘,铺就思政课教师的成长渠道。

  学校积极推动领导干部上讲台,以“开学第一课”“专题辅导讲座”“交心谈心讨论”等学生们喜闻乐见的形式,传递党的好声音及正能量。学校还搭建了校外名师“面对面”交流、校内导师“手把手”指导、青年教师“肩并肩”成长三大平台,并组建了教改示范、科研创新、实践育人三个团队,不断优化思政课教师结构,培育出了一支政治强、思维新、自律严、人格正的思政教师队伍,使思政课教师成为落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任时代新人的践行者和推动者。

  学校现有专兼职思政课教师45人。其中,全国高校思政课教师影响力人物1人、全国高校思政课教学能手1人、重庆市教书育人楷模2人、重庆市五一劳动奖章获得者1人、重庆市高校思政课教师择优资助人选3人。

  近年来,学校思政课教师荣获全国和重庆市思政课教学比赛一、二等奖9项。2019年,在首届全国高校思想政治理论课教学展示活动评选中,学校张媛艺副教授荣获二等奖。2020年,在全国职业院校技能大赛教学能力比赛中,学校“思想道德修养与法律基础”课程教师严红团队荣获一等奖。学校马克思主义学院也以优秀等级通过了高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队的验收。

  学好思政课——让思政课堂活起来

  推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

  思政课不应是空洞乏味的“挥拳”与“呐喊”,应力求在“有意义”的同时也能“有意思”。怎样让思政课既充满内涵又能吸引教师和学生参与其中?关键是课堂教学改革的创新。

  学校深入贯彻落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《“新时代高校思想政治理论课创优行动”工作方案》,着力开展思政课教学方式立体化改革,打造了既有高度又有温度、既有宽度又有厚度、既有意义又有意思的“思政金课”。

  学校紧紧围绕思政课育人重点和学生学习特点,持续深化“项目化、专题化、网络化”立体教学改革。根据《思想道德修养与法律基础》重视道德内化与行为养成的特点,实施“任务驱动、活动引领”的项目化教学改革;结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的特点,本着“精要、管用”的原则,推行“内容重构、凸显关键”的专题化教学改革;在此基础上,学校还开设了以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课为主体、“中国智慧与中国方案”“经典歌曲传唱”“经典电影赏析”“经典诗歌诵读”为补充的选择性必修课程群。

  与此同时,学校大力创新课堂教学方法,构建了思政“1+1课堂”“移动课堂”“联动课堂”“展示课堂”“云端课堂”,使思政课真正活起来、强起来、实起来,实现了润物无声的育人效果。

  此外,学校还非常注重发挥社会资源、校友资源、专业课教师资源在思政课建设中的重要作用,采取“请进来”和“走出去”的有效措施,切实将思政“小课堂”融入社会“大课堂”,实现“思政课程”与“课程思政”的深度融合。

  目前,学校已构建形成了以理论课为核心、实践课为重点、选修课为补充的立体化、多层次、全方位的课程体系。通过优化课程体系,重构教学内容,整合授课方式,创新讲授话语,切实提高了思政课教师的成就感,也大大增强了大学生对思政课的获得感,2020年学生评教平均分达到97.5以上。新华网、人民网、《重庆日报》等主流媒体将学校思政课改革创新的做法进行了100余次的宣传报道。

  躬耕不辍,久久为功。未来,重庆城市管理职业学院将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,坚持立德树人根本任务,牢记“为党育人、为国育才”的使命,守正创新、开拓进取,充分发挥思政课的育人实效,引导学生增强勇担民族复兴重任的责任感和使命感,为全面建设社会主义现代化国家提供源源不竭的人才支持。

  (张致诚)


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