孜孜以求育英才 内涵发展谱新篇——菏泽医学专科学校培养高素质应用型人才纪实

来源:中国教育报 时间:2019-07-11  阅读:次   |
42.9K

  菏泽医学专科学校坐落在黄河之畔、牡丹之都,是一所省属公办全日制普通高等医学专科院校。现有全日制在校生11000余人,专任教师597人,兼任教师363人。学校占地面积共1200亩,固定资产达11亿元,教学仪器设备价值1.1亿元,图书馆馆藏纸质图书100万册。目前,占地1100余亩的新校区正在筹建中,预计2021年投入使用。

  学校自1950年建校以来,始终秉持“悬壶济世、孜孜以求”的校训,为党和国家培养了大批高素质应用型医疗卫生技术人才,先后荣获“山东省高等学校教学管理先进单位”“全省卫生科技教育工作先进集体”“省级文明单位”“平安校园”“省级园林式单位”“省级卫生先进单位”等荣誉称号。

  根据《山东省委省政府关于突破菏泽、鲁西崛起的若干意见》(鲁发〔2018〕39号)提出的推进菏泽医学专科学校改建为本科医学院校的目标要求,学校制定了《加强内涵建设、全面提高教育教学水平三年行动计划(2018—2020)》,从15个方面、70个项目对内涵建设进行了规划,为学校提升办学水平注入了强劲动力。

  坚持党建引领牢记育人使命

  学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神,紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个核心问题,坚持“立足发展抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,贯彻落实党建工作目标责任制、党委意识形态工作责任制,深化“两学一做”学习教育,推进“大学习、大调研、大改进”“全面从严治党认真履职尽责专项行动”,启动“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,开展“一名党员一面旗帜”等教育实践活动,充分发挥党员在各项工作中的先锋模范和引领带动作用,提高基层党组织的战斗力和凝聚力,为学校建设发展提供坚强政治保障。

  加强专业建设 培育办学特色

  学校根据行业发展和山东省新旧动能转换重大工程要求,在开设临床医学、护理学、药学、口腔医学等传统专业的基础上,大力发展预防医学、医学检验技术、医学影像技术、眼视光技术、康复治疗技术、中医康复技术、老年服务与管理、老年保健与管理、健康管理、医学营养、药品生产技术等专业。目前招生专业达到17个,逐步形成了重点专业、特色专业和普通专业互相促进、协调发展的良性发展态势,实现了专业建设与行业发展的同频共振。

  加强专业内涵建设,专业建设水平持续提升。目前,临床医学、药学、医学检验技术3个专业为全国《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》项目,临床医学专业为全国首批职业院校健康服务类专业示范点,临床医学专业和护理学专业为中央财政支持重点建设专业,临床医学、护理和助产专业为省级特色专业,健康照护专业群、临床医学专业群为山东省品牌专业群。2017年以来,学校牵头制定《临床医学专业国家教学标准》《临床医学专业主干课程国家课程标准》《临床医学专业实训条件建设国家标准》,参与制定《人口与家庭发展服务专业国家教学标准》等多项国家级别标准,牵头完成山东省《中医康复技术专业教学指导方案》《老年保健与管理专业教学指导方案》等两项省级标准,对行业的发展起到良好的助推和引领作用。

  坚持“人才强校” 提升育人能力

  学校牢固树立“人才是学校发展第一资源”的理念,改革人才引进、培养和使用机制,统筹推进师资队伍、管理服务队伍建设,激发各类人才创新活力和潜力。健全师德建设长效机制和学术不端行为惩处机制,将师德纳入绩效考核、职称评聘标准,实行师德失范一票否决。评选“师德标兵”“优秀教师”“教学新星”“最美教师”“最美科技工作者”,引导教师提升职业素养和专业能力。启动教师科研能力提升计划,加大科研经费投入,组建科研创新团队,提升教师教学科研能力。坚持人才引培并重,加强青年教师和“双师素质”教师的培养,逐步形成一支素质良好、业务精湛、结构合理的师资队伍。目前,专业课双师型教师比例达95%,15名教师获评省级教学名师、优秀教师、齐鲁名师、青年技能名师,临床医学等4个教学团队为省级优秀教学团队。2018年至2019年,学校教师参加的各级各类比赛中均取得优异成绩,其中,国家级别获奖15人,省级获奖37人。

  推进教育教学改革 创新人才培养模式

  学校始终坚持以教学为中心,紧紧围绕培养高素质应用型人才这一目标,邀请医院、企业一线专家共同制定专业人才培养方案,以“突出专业特色,注重人文渗透,强化职业能力培养”为原则优化课程体系,在传统“2+1”人才培养方案的基础上,探索实施“1.5+1.5”等医教融合人才培养模式,充分发挥医疗机构在人才培养中的重要作用,有效地提高了学生的职业素养、专业技能和创新能力。

  作为山东省高职高专学分制改革首批试点院校,全面推行以学分计量制、学分绩点制、自主选课制、弹性学制、重修制等为核心的学分制改革,促进学生多样化、个性化发展。

  推进信息化教学改革,打造“智慧校园”。学校积极参加国家和省教学资源库建设,通过加强微课、慕课、在线开放课程建设,丰富课程资源;开展“翻转课堂”“混合式教学”等多种形式的课堂教学。2018年度,学校网络教学平台上线的课程比上年增加107门,84门课程实施混合式教学模式,提高了学生学习主动性,课堂教学效果显著提高。

  加强实践教学,近5年投资近1亿元加强实践教学条件建设,创设了开放、共享、现代的实验实训环境。学校现有16个校内技能实训中心、1所直属附属医院、3所非直属附属医院、1个医养结合型康复养老基地,校外各类实践教学基地190余家,充分满足了各专业学生的实践教学需要,促进了学生职业能力的提升。

  坚持开放办学 推进协同育人

  学校深化校企合作,大力实施订单、定向式人才培养,与鲁南制药、辰欣药业、泰格医药等企业共同组建了订单班,成立了“鲁南班”和“辰欣班”等,学生在学校完成基础和专业理论课学习后,到合作企业顶岗实习,毕业后即可正式参加工作,形成了学校、企业、学生三方共赢的良好局面。

  学校加强与国内外高水平医学院校交流与合作。2019年,学校与潍坊医学院达成合作协议,联合招收护理专业“3+2”专本贯通培养班。与英国拉纳克郡新学院、菲律宾女子大学、韩国草堂大学、韩国嘉泉大学、西苏格兰大学等签订合作协议,就护理、口腔医学等专业学生海外就业实习、海外游学等项目进行合作,促进学生多元发展。2019年,学校参加了“中国—英国—全球教育伙伴”基金“一带一路”口腔健康项目,建立多方合作关系,推进校际和学生间的职业与文化交流。

  坚持立德树人 促进学生成长成才

  学校立足立德树人的根本任务,坚持以社会主义核心价值观为引领,构建“三全”育人体系,开展丰富多彩的教育实践活动,促进学生全面发展、成长成才。学校先后荣获“全国暑期‘三下乡’社会实践活动优秀团队”“山东省大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进集体”“省高校学生宿舍管理工作先进单位”等多项荣誉称号。各专业学生在全国全省各类大赛中斩金夺银,屡获佳绩。2018年,学生在省级以上大赛中获奖达80余人次。2019年,学生在“人卫杯”全国职业院校老年保健与管理专业技能竞赛、第四届“泽众杯”山东省职业院校医学检验技术专业技能竞赛、第六届全国卫生职业院校“人卫杯”检验技能竞赛暨首届“华教杯”形态学在线大赛等比赛中,均获得团体一等奖及个人一、二等奖。在第八届山东省大学生生物化学实验技能大赛以及“外研社”杯全国高职高专英语写作大赛等竞赛中均取得优异成绩,充分展现了学生过硬的专业技能和综合素质。

  学校人才培养质量得到了广大医疗卫生单位的充分认可与肯定,毕业生总体就业率保持在95%以上,部分专业全部就业,升本率连续19年居全省同类院校前列,获得了良好的社会声誉。

  2019年是中华人民共和国成立70周年,也是学校落实“十三五”规划和内涵建设三年行动计划的关键一年,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大精神和全国、全省教育大会精神,紧紧围绕改建本科目标,大力推进优质校建设,进一步加强学校内涵建设,提升办学水平,培养全面发展的高素质应用型医学人才,为提高区域卫生健康服务水平提供人才支持。

  (贾先奎张晶)


  (正文结束)

相关阅读: